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【皖中评】本网评论员:“不让孩子输在起跑线”应有新解

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合肥在线特约评论员 王旭东(合肥日报评论部主任)

3月27日上午,在合肥一培训机构内,正在给孩子们上课的舞蹈老师突发疾病,倒地后抽搐不止。看见老师情况不对,合肥师范附小一年级小朋友张解语第一时间冲出舞蹈房向大人呼救,及时将老师送往医院救治。目前,这位老师因得到及时救治已脱离危险。点击查看本网此前详细报道

确实值得点个大赞,小女孩的一个举动救了老师。由于老师突发疾病,小朋友们的“举动”来自于“本能反应”,在如此紧急情况下还能够机智处置,的确不简单!我们不知道这个小朋友平时是否受到过类似的教育与引导,但是,仅从这一“举动”来看,“少年智”的体现一览无遗。除了一气呵成呼救过程外,还有几个细节值得关注,那就是“倒了一杯热水”、“打下手送水、纸巾”、“将教室收拾干净”……难怪网友怒赞道:这小女孩的举动太暖心了!

孩子的全面素质事关未来。3月7日上午,全国政协十三届四次会议举行第二场“委员通道”视频采访活动,首位走上委员通道的全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在回答关于教育的问题时说,幼儿园的孩子养成整理东西的习惯,远比让他们早识字重要,让孩子多读书远比让他们做阅读理解题重要。今天孩子的全面素质,就是我们国家未来的整体实力,也就是我们社会的幸福程度。在谈到教育真谛时,唐江澎用了“培根、铸魂、启智、润心”这8个字。从孩子的一个举动救了老师,让我们再次审视“孩子的全面素质”的重要性,也让我们更强烈地与唐江澎的这8个字产生共鸣。

“不让孩子输在起跑线”应有新解。教育是一个永恒的话题,学校教育与家庭教育如何实现“1+1>2”,家校都在努力。不让孩子输在起跑线,我们一直挂在嘴边、放在心里,更落实在行动上。一切为了孩子,家长总是希望给孩子最好的教育,可是,我们有的时候也会对“起跑线问题”产生误解或片面认识,在“为你好”的前提下主观臆断,“为孩子做主”,甚至不管孩子喜不喜欢、愿不愿意。也许,我们更应该从孩子的全面素质角度,来认识张解语小朋友的举动,来理解“起跑线”的定义与内涵,来拓宽对孩子教育的广度与空间。

编辑: 朱芳颖 返回合肥在线首页
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