今年“两会”召开之际，记者在省教育厅采访时了解到，自去年省两会召开以来，省教育厅对省人大代表和省政协委员提出的建议和提案，不仅做到了建议和提案件件有落实，而且把许多好的建议和意见落实到２００５年的具体工作之中。记者针对部分代表、委员提出的建议和提案落实情况进行了回访。

如何确保高校教学质量

陈正发（安徽大学外语学院）委员在提案中建议：随着近几年高校不断扩招，大学生数逐年大幅度递增，而教师数却增加有限，致使当前大学的教学质量滑坡，希望有关部门上下齐抓，切实保证我省高等院校的教学质量。

省教育厅答复和落实情况：省教育厅在２００４年省机构编制委员会同意各高校增加１０％的教师专项编制的基础上，于２００５年３月再次向省委报送了《关于要求解决高校编制问题的请示》。根据省机构编制委员会办公室的答复，“中央编办会同有关部门，已经草拟了普通高校机构编制标准，目前正处于修改、报批过程中。省教育厅将继续向省机构编制委员会反映我省高校教职工编制情况和增加编制的迫切要求，积极协助省机构编制委员会办公室尽早重新核定我省高校的教职工编制。

近几年，省教育厅已采取措施，加强新升本科院校的教师培训工作，要求升本院校加大引进硕士及以上学历的高层次人才的力度，省教育厅给予了一定的资助。为了使扩招后的高校在做大的基础上逐步做强、做特、做活，省教育厅加强了对各高校分类指导，引导和促使各高校科学定位、分层分类争创一流。开展了硕士学位论文随机抽查、本科生优秀毕业论文（设计）评选、省级重点学科中期检查、新增学士学位授予单位和授予专业审核、新建高职学校教学工作检查、成人高等教育专升本教学质量检查、考风考纪巡视等一系列专项评议和督查工作。

能否实现高考自主命题

李少聪（合肥市政协）委员在提案中建议：我省应尽快作出决策，实现高考自主命题，要整合安徽的大学和中学教育资源，编写出我省自己的中小学各科教材，组织专家、学者、有实践经验的基础教育工作者（校长、教师等）进行研究、论证，尽快拿出方案。

省教育厅答复和落实情况：２００５年，我省首次对普通高考外语科目中的英语试题进行自行命题。成立了高考命题工作领导小组，强化对高考自行命题工作的领导。领导小组对命题工作实施方案、命题教师推荐选聘、英语听力考试等问题进行了认真研究，责成省招办具体负责自行命题有关工作，确保我省高考命题工作安全、顺利进行。考生普遍反映我省２００５年普通高考英语自行命题卷题目灵活、难易适中，有利于考生的正常发挥。

为了更好地做好各类国家和省级教育考试的组织和服务工作，目前，省教育厅正积极争取省政府和省机构编制委员会同意，酝酿成立省考试院，以进一步加强力量，确保各类教育考试的顺利进行。

我省高考从２００５年开始自行命制英语科目试题，小语种及其他科目采用教育部考试中心试题；２００６年开始自主命制语文、数学、英语科目试题；２００７年全面实行自行命题。

尽快全面落实“农村教育政府办”

张俊（淮北市任楼煤矿）等代表建议：针对我省部分地区仍有不少适龄儿童上不起学的问题，希望能建立全省义务教育保障机制，保证对农村教育的投入，使贫困学生有学上。

省教育厅答复和落实情况：长期以来，省政府、省教育厅多年来一直坚持“保工资，保安全，保运转”，通过实施危房改造、远程教育、农村寄宿制学校建设等几项工程，核定公用经费和拨款标准，落实教育经费法定增长等，并严格坚持从省、市到县、乡（镇）对农村义务教育的投入力度不减，税费改革后全省农村义务教育投入总量比税费改革前有所增加。

长期以来形成的“农村教育农民办”的状况开始向“农村教育政府办”的方向转变。

在保障农村义务教育阶段贫困学生入学方面，我省计划用三年时间逐步落实到位，即２００５年在全省２０个国家级贫困县同时启动“两免一补”工作，到２００６年再扩大到１０个省级贫困县，２００７年在全省农村义务教育阶段家庭贫困学生中实施“两免一补”，同时加大投入力度，逐步提高补助寄宿制贫困学生生活费标准。

改革职教招生中的弊病

桑士群（省医药技工学校）等代表建议：政府要加大对职业技术教育的宏观调控力度，进一步整合我省职业教育资源，对招生制度进行改革，规范各职业学校招生行为，不断加大职业学校招生力度。

省教育厅答复和落实情况：我省教育主管部门为加速扩大中等职业教育规模，对中考和中职招生政策进行了一系列改革措施，进一步完善招生体制，实行省级教育部门宏观调控、市级教育部门统筹协调、县级教育部门和学校重在落实，统分结合、“以市为主”的中考和中职招生工作体制。同时，省教育厅还要求中职招生在原有招生计划、年龄和应历届、身体条件、入学考试、招生时间“五放开”的基础上，实行了一次报名、一张志愿卡，一次考试、一条龙录取、一份通知的“五个一”工作流程，保证职业教育生源，便于学校录取。

２００５年，省教育厅还重点对各校招生行为进行了进一步规范，防止招生过程中不公平和无序竞争，以及招生考试和录取中的违纪、舞弊行为。对中职招生实行了教育部门“一把手”负责制和目标责任制，把高中阶段招生工作列入目标考核内容。我省在２００５年中职招生工作中招生人数首次突破３０万，取得了可喜成绩。

·红青 俞雪松·