近几年来，“国学热”、“讲史热”的热度不断升温，作为国学热最大的标志性品牌的央视《百家讲坛》，推出了系列解读历史、经书的版块，在全国刮起了一阵“国学风”。
有专家说，国学是件严肃的事情，不能让其商业化，庸俗化而变味。记者日前走访了位于合肥市肥西路兴业苑旁的“小筛子义学私塾”，近距离了解国学私塾的“公”与“私”。
免费背后坚持公益性
“小筛子”的“公”在于在国学教育的背景下，私塾的性质是公益文化推广，对学生不收取学费，志愿者老师也是义务教学。
“小筛子私塾”自2004年9月开办以来的四年时间里，作为创办人的王武东和妻子陆易已经陆续投入了七八万的资金。妻子陆易在私塾全职代课，仅靠安大普通职工王武东的工资来维持这一切费用，因为这个私塾对学生是免费的。现在的境况比前三年好一些，在家长的帮助下，传承传统精神的蜀山传统文化公益推广中心揭牌成立，“小筛子”这个民间组织就可以接受社会的资助。现在每个月近五千块的资助资金让王武东轻松了很多。
刚开始抱着最大效果推广国学的目的，夫妻俩决定实施免费教育的手段。很多家长将信将疑地把孩子送过来，有走的，但更多的是坚持下来学习的。“小筛子”的名气传出来后，不少企业找上门来表示想捐钱，王武东都一一回绝了。在他眼里，“小筛子”不是救助站，作为传统文化的守护者，他坚持文化不能求人，要尊重文化。如果企业不带有商业目的性的想法来资助，“小筛子”是欢迎的。在“小筛子”公益赞助的名录上登记有100余个单位、个人的名字，正是他们的资助帮助“小筛子”继续了传承儒家文化的道路。
志愿者享受教学过程
“小筛子”的志愿者们都经过专门培训，义务教学，不仅仅没有薪金，还要把近10万字的古文经典全部背下来，课上脱离课本教学生念古文，年龄最大的有退休的干部。
志愿者老师徐袁非常赞同王武东的教学观念，她女儿读私塾也近五年了。本着对国学精粹的崇敬热爱和对王武东老师的人格魅力的感染，徐老师来到“小筛子”私塾做志愿者老师。每次上完课后会放段古琴音乐，徐老师说这是她心最静、最享受的时刻。徐老师把教课内容和自己对国学的感想都整理成了厚厚的笔记，提升了自己的心灵素养，更为对传统文化的公益事业做出自己的奉献而感到满足。
当志愿者老师鼓励小孩声音响亮时，小家伙们读得更认真响亮了，但节奏又对不上了，老师只好强调要读对节奏，徐老师笑着说孩子的兴趣是培养出来的。看着小孩认真读书的样子，志愿者老师们觉得他们是未来的栋梁。
徐老师表示，“小筛子”不仅能感受到国学文化的氛围，大家在一起是一个快乐的大家庭。
培养孩子气质最重要
“小筛子”的“私”不仅仅是私塾的“私”的本义——个人开办的学堂，也有自己特色的涵义，比如王武东老师的教学理念，“夫子”对家长的传统文化教育的熏陶等等。
“小筛子”私塾坚持只收3～13岁的孩子，王武东介绍，这个年龄段的孩子心灵相对更纯净些，受外界的干扰少些，更容易接受传统文化的熏陶。提到现在社会上流行“国学热”，作为国学公益教育的传播者，王武东并不热心：现在不少国学教育，只是注重形式本身或者更功利一些的东西。武汉的一家现代私塾，学生都戴冠帽穿汉服，形式有了，但短期的教育给孩子带来传统文化潜移默化的影响不大，而有些国学学者过多关注经史中的权谋与伎俩，却忽视了国学本身的研究，失去了研究的意义。
很多家长有疑问，他们都看不懂四书（《论语》《孟子》《大学》《中庸》），这么小的孩子怎么能读懂，更何况老师不讲词句的释义，对小孩来说难度更大。王武东有自己的想法，小孩读这些国学的目的不是单纯为了理解古代人的思想和智慧，这对于这个年龄段来说太难了。“小筛子”只是想让小孩熏陶出国学文化的大气的气质，气质生成思想，等到他们养成这种气质后，随着年龄、知识的增长，自然就想去了解这个思想，从而从古人的智慧中得到力量。
家长跟着孩子悟国学
“小筛子”私塾分二层楼，一楼是家长和老师沟通交流的地方，兼有个书架义卖书籍。二楼是孩子们上课的地方。面积都不大，朗朗读书声会传下楼来。很多家长和老师都成为谈心的朋友，对中国传统文化教育有渐进的了解。
刚开始家长们送孩子来的目的大都是多认识点字，通过背书增强记忆力等。经过家长带着孩子读书的过程后，家长也在潜移默化中接受了儒家思想的熏陶。比如张女士以前也不懂国学，现在检查孩子背书时自己对书本思想有了感触，觉得古人的智慧还是能为现在所用，多读读心就沉静下来，不像以前遇到事情很浮躁。
李先生本来还担心“小筛子”的规矩会束缚孩子的天性，后来看到儿子懂事了许多，而且通过大声朗读增加了自信心，觉得还是很宽心。王老师介绍，百善孝为先，孝道和师道是“小筛子”公益教育的核心所在。现代教育比较匮乏的一点就是对老师的尊重，家长、学生不尊重老师，为师的不能感到尊严的分量，没有自豪感，就不能把握教学的方向和尺度，这样于师于生都是不利的。所以家长和老师不仅仅把目光放在学生身上，彼此的沟通交流也很重要。
孟阳 周焰/文 郭如琦/摄
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